A continuación presentamos los mapas conceptuales de Brasil, Argentina, Uruguay y Perú.
BRASIL.
ARGENTINA.
URUGUAY Y PERU.
En Conclusión: Se evidencia que cada país tiene un tratamiento para el tema educativo, y cada país le da su propio enfoque y se evidencia que no existe una coherencia Latinoamericana al respecto. Además se ve que la integración entre lo público y lo privado no sincroniza en todos. Situación que dificulta el resultado fina hacia la era del Conocimiento. Es decir para lograr esto es importante invitar a una integración latinoamericana alrededor de la educación y con un compromiso tanto público y privado.
